2019年第3期 
高职教育管理
新建应用型本科网络学术文献资源检索与利用实证研究 [57－62]
沙海银
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本科层次职业教育的工程化项目课程体系研究 [63－67]
刘树青, 贾茜, 吴金娇
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高校全面从严治党面临的主要问题和对策研究 [68－71]
李力
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高职院“一带一路”亚洲国家来华留学生跨文化适应的调查研究——以南京工业职业技术学院为例 [72－76]
杜娟
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浅析高校优秀传统文化的新媒体传播——以微信公众平台为例 [77－81]
张春霞, 王萍, 王旭
2019年第3期 [摘要]浏览(12)次 [PDF:814KB]全文下载(2)次
教师专业化发展视角下职业教育“双师型”教师队伍建设的问题与路径 [82－86]
贾朝东1, 朱金兰2
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教育信息化背景下高职生学习危机成因及干预策略 [87－91]
宋楚平1, 李少芹2, 蔡彬彬2
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高职学生科技社团创新发展的困境与对策 [92－97]
吴渝
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高职教育理论
产教深度融合发展的制约因素及基本路径研究 [1－6]
王新国
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我国社会力量参与职业教育的路径思考 [7－12]
李丰园
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黄炎培职教思想
黄炎培与《江苏今后五年间教育计划书》 [13－18]
王志蔚, 刘旭光
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职业教育与区域经济
略论文化产业对优秀传统文化的传承和创新——以南京老门东为例 [23－27]
戴中保1,2
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职业教育与创新创业
“三链整合、专创融合”构建高职院校双创教育信息平台 [28－31]
李镇1, 杨燕2, 王研艳1, 贾秀玲1
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高职教学技术
深度教学导向下高职SPOC实施路径研究 [32－37]
盛昀瑶, 张力
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高职机械创新设计“训研”一体化教学模式研究 [38－42]
林潘忠
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复杂科学视角下高职院校动漫专业建设问题研究 [43－46]
金琼1, 吴昊2
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校园微电影：高校思政课实践教学的新方式 [47－51]
魏景荣
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基于云班课的混合式教学对提升英语学习有效性的实证研究 [52－56]
徐敏
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职业教育比较与评价
韩国高校混合式学习教学模式的特点及启示 [19－22]
于彤彤
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目录
目录 [0－0]
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