[1]毛文娟.高职院校领导者教育思想生成影响的质性研究[J].江苏高职教育,2021,21(2):81-86.[doi:10.15903/j.cnki.jniit.2021.02.012]
 MAO Wenjuan.A Qualitative Study of the Impact of Educational Ideology of Leaders in Higher Education Institutions[J].,2021,21(2):81-86.[doi:10.15903/j.cnki.jniit.2021.02.012]
点击复制

高职院校领导者教育思想生成影响的质性研究()
分享到:

《江苏高职教育》[ISSN:1671-4644/CN:32-1635/Z]

卷:
21
期数:
2021年第2期
页码:
81-86
栏目:
高职教育管理
出版日期:
2021-10-12

文章信息/Info

Title:
A Qualitative Study of the Impact of Educational Ideology of Leaders in Higher Education Institutions
作者:
毛文娟12
1. 南京工业职业技术大学 党委组织部, 江苏 南京 210023;
2. 南京大学 教育研究院, 江苏 南京 210093
Author(s):
MAO Wenjuan12
1. Nanjing Vocational University of Industry Technology, Nanjing 210023, China;
2. Nanjing University, Nanjing 210029, China
关键词:
高等职业教育领导者教育思想影响因素质性研究
Keywords:
higher vocational educationleaderseducational ideologyinfluencing factorsqualitative research
分类号:
G717
DOI:
10.15903/j.cnki.jniit.2021.02.012
摘要:
高职院校领导者的教育思想是学校发展的灵魂。深度访谈高职院校8位主要领导者,通过质性研究方法分析高职院校领导者教育思想生成的影响因素和机制。研究发现,个体经历、政策环境、行业环境、思想文化和职业情意对高职院校领导者教育思想生成起到影响作用。研究提出要营造以教育思想引领高职院校发展的良好环境、高职院校领导者要与行业企业深度对话、高职院校领导者要在办学反思中不断修正教育思想等建议。

相似文献/References:

[1]许虹.浅析高职院多元化筹资渠道[J].江苏高职教育,2011,(3):21.
 XU Hong.Tentative Analysis on Diversified Funds-raising Waysin the Higher Vocational Colleges[J].,2011,(2):21.
[2]张海宁.“以学习者为中心”的英国高职院校二语课堂教学模式略议[J].江苏高职教育,2012,(3):48.
 ZHANG Hai-ning.Initial Research on Teaching Mode in Learner-Centered L2 Classrooms of UK Higher Vocational Education[J].,2012,(2):48.
[3]许松萍.从人才结构与教育类型透视高等职业教育内涵[J].江苏高职教育,2013,(1):61.
 XU Song-ping.Perspectives on the Connotation of Higher Vocational EducationThrough the Analysis of Talent Structure and Education Type[J].,2013,(2):61.
[4]张海宁.浅议我国高职院校外事工作的提升与发展[J].江苏高职教育,2013,(4):58.
 ZHANG Hai-ning.A Tentative Study on Improvement and Development of Foreign Affairs in Higher Vocational College in China[J].,2013,(2):58.
[5]王琼艳.高等职业教育专业认证发展路径探析[J].江苏高职教育,2019,(1):38.
 WANG Qiong-Yan.Analysis of Development Path of Program Accreditation of Higher Vocational Education[J].,2019,(2):38.
[6]那传林.当代俄罗斯产业工人高等职业教育初探[J].江苏高职教育,2020,20(3):33.
 NA Chuan-lin.On the Higher Vocational Education of Contemporary Russian Industrial Workers[J].,2020,20(2):33.
[7]许昌斌,陈绮雯,吴肖淮,等.“三圈理论”视角下高职教育国际化发展的困境和路径[J].江苏高职教育,2020,20(3):38.
 XU Chang-bin,CHEN Qi-wen,WU Xiao-huai,et al.Dilemma and Path of Internationalization Development of Higher Vocational Education from the Perspective of “Three-Circle Theory”[J].,2020,20(2):38.
[8]谢永华.江苏省高等职业教育差异化分类考核研究[J].江苏高职教育,2020,20(3):45.
 XIE Yong-hua.Research on Differentiated Classification Assessment of Higher Vocational Education in Jiangsu Province[J].,2020,20(2):45.

备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2020-09-24。
基金项目:2017年度江苏省高等教育教改研究项目“高职院校领导者教育思想研究——基于江苏高职院校案例”(编号:2017JSJG287)。
作者简介:毛文娟(1980-),女,江苏南通人,南京工业职业技术大学副研究员,南京大学教育研究院博士研究生,研究方向:高等职业教育、教育管理。
更新日期/Last Update: 1900-01-01