[1]滕道明.试论增强职业技术教育适应性的三个维度[J].江苏高职教育,2021,21(2):16-21.[doi:10.15903/j.cnki.jniit.2021.02.003]
 TENG Daoming.On the Three Dimensions of Enhancing the Adaptability of Vocational and Technical Education[J].,2021,21(2):16-21.[doi:10.15903/j.cnki.jniit.2021.02.003]
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试论增强职业技术教育适应性的三个维度()
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《江苏高职教育》[ISSN:1671-4644/CN:32-1635/Z]

卷:
21
期数:
2021年第2期
页码:
16-21
栏目:
专题:增强职业教育适应性
出版日期:
2021-10-12

文章信息/Info

Title:
On the Three Dimensions of Enhancing the Adaptability of Vocational and Technical Education
作者:
滕道明
江苏省铜山中等专业学校, 江苏 徐州 221116
Author(s):
TENG Daoming
Jiangsu Tongshan Secondary Professional School, Xuzhou 221116, China
关键词:
职业教育适应性技术技能人才个性规律
Keywords:
vocational educationadaptabilitytechnical talentspersonalitylaw
分类号:
G710
DOI:
10.15903/j.cnki.jniit.2021.02.003
摘要:
增强职业技术教育适应性必须做好需求适应和适应需求的大文章。针对如何提高职业教育适应性的问题,提出职业教育既要适应经济社会发展对高素质技术技能人才的需要,也要适应受教育者就业和个性发展对职业教育供给的需要,还要适应职业教育自身发展对基本规律和时代特征的需要。

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2021-06-20。
作者简介:滕道明(1969-),男,江苏省铜山中等专业学校党委书记、校长,正高级讲师,江苏省职业教育领军人才,研究方向:中等职业教育教学管理。
更新日期/Last Update: 1900-01-01