[1]沙海银,李满.教育信息化2.0视域下大学生信息素养教育研究综述[J].江苏高职教育,2020,20(1):105-109,115.
 SHA Hai-yin,LI Man.A Review of Research on College Students’ Information Literacy Education from the Perspective of Educational Informationization 2.0[J].,2020,20(1):105-109,115.
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教育信息化2.0视域下大学生信息素养教育研究综述()
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《江苏高职教育》[ISSN:1671-4644/CN:32-1635/Z]

卷:
20
期数:
2020年第1期
页码:
105-109,115
栏目:
高职教育管理
出版日期:
2020-06-30

文章信息/Info

Title:
A Review of Research on College Students’ Information Literacy Education from the Perspective of Educational Informationization 2.0
作者:
沙海银 李满
广州工商学院 计算机科学与工程系, 广东 广州 510850
Author(s):
SHA Hai-yin LI Man
Guangzhou Institute of Technology, Guangzhou 510850, China
关键词:
教育信息化2.0信息素养研究综述高校图书馆专业课程教学模式
Keywords:
education informatization 2.0information literacyresearch summaryuniversity libraryprofessional coursesteaching mode
分类号:
G420
摘要:
为梳理国内高校信息素养教育现有研究成果、经验与不足,基于CNKI《中国学术期刊(网络版)》数据库开展文献检索、筛选样本,并利用SATI3.2分析工具对所选样本进行可视化分析,对国内大学生信息素养教育研究现状及特点进行梳理。发现国内信息素养教育研究成果较为丰富,但理论研究深度、研究主体范围、研究工具种类还有待改进。
Abstract:
To sort out the existing research achievements,experiences and deficiencies of information literacy in domestic universities,based on the CNKI “Chinese Academic Journal (Online Edition)”database,this article carries out literature search and screens samples,and uses the SATI3.2 analysis tool to visually analyze the selected samples. It is found that the domestic research achievements in information literacy education are relatively rich,but the theoretical research depth, scope of research subjects, and types of research tools need to be improved.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2020-03-03。
基金项目:2018年广州工商学院院级课题“新建应用型本科学生信息检索能力培养研究与实践——以广州工商学院为例”(编号:KA201827);2019年广东省高等教育教学改革项目“基于创新能力培养的‘对分课堂+云班课’教学方式方法改革研究与实践”(序号:227)。
作者简介:沙海银(1988-),女,广州工商学院讲师,教育学硕士,研究方向:教育信息化及计算机应用。
更新日期/Last Update: 1900-01-01