[1]杨丽.点面结合:信息化环境下差异教学策略研究——基于大学语文教学信息化实践[J].江苏高职教育,2019,(4):71-75.
 YANG Li.Combination of Point and Area: Research on Different Teaching Strategies in Information Environment——Based on the Information Practice of College Chinese Teaching[J].,2019,(4):71-75.
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点面结合:信息化环境下差异教学策略研究——基于大学语文教学信息化实践()
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《江苏高职教育》[ISSN:1671-4644/CN:32-1635/Z]

卷:
期数:
2019年第4期
页码:
71-75
栏目:
高职教学技术
出版日期:
2020-03-31

文章信息/Info

Title:
Combination of Point and Area: Research on Different Teaching Strategies in Information Environment——Based on the Information Practice of College Chinese Teaching
作者:
杨丽
江苏城市职业学院 教育学院, 江苏 南京 210013
Author(s):
YANG Li
Jiangsu City Vocational College, Nanjing 210013, China
关键词:
大学语文差异教学策略信息化点面结合
Keywords:
college Chinesedifference teaching strategyinformationizationpoint-surface combination
分类号:
G642.41
摘要:
学习差异存在于教学活动的每一个环节与要素中,束缚和制约着大学语文教学效果的达成。研究基于“互联网+”“人工智能+”为特征的新生态环境,指出教师应采用信息化手段,通过教学目标的点面互融、教学内容的点面互通、教学组织的以点促面策略,达到学生整体与个体学习成效提升的和谐统一。
Abstract:
Learning differences exist in every link and element of teaching activities, which restrict the achievement of College Chinese teaching effect. Based on the new ecological environment characterized by "Internet plus" and "Ai +", it is pointed out that teachers should adopt information technology, through the integration of teaching objectives, teaching content and teaching organization, to achieve the harmonious unity of students’ overall and individual learning effectiveness.

参考文献/References:

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备注/Memo

备注/Memo:
收稿日期:2019-12-20。
作者简介:杨丽(1977-),女,江苏城市职业学院讲师,文学硕士,研究方向:汉语言文学教育。
更新日期/Last Update: 1900-01-01